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深圳幼升小指导手册

序言
第一章 认识小升初
1.1 什么是幼升小
1.2 幼升小必须知道的名词
1.3 幼升小入学途径及择校方案
1.4 幼升小重大事件规划表
第二章 2016幼升小要做什么
2.1 2015幼升小招生工作安排
2.2 深圳户籍儿童小一入学材料
2.3 非深户籍儿童小一入学材料
2.4 小一入学材料办理指南
2.5 幼升小常见问题答疑
第三章  重点公办小学解析
3.1 福田区重点公办小学
3.2 罗湖区重点公办小学
3.3 南山区重点公办小学
3.4 其他区重点公办小学
第四章 重点民办小学解析
4.1 福田区重点民办小学
4.2 罗湖区重点民办小学
4.3 南山区重点民办小学
4.4 宝安区民办重点小学
4.5 龙岗区民办重点小学
4.6 深圳市其他区民办重点小学
第五章  如何进入心仪的小学
5.1 2015深圳各区小一招生
5.2 选择适合自己小孩的学校
5.3 2015各区"积分入学"方法
5.4 幼升小面试
第六章 幼小衔接
6.1 幼小衔接之宝宝准备篇
6.2 有效衔接之父母准备篇
6.3 小一学习技巧篇
第七章 交流分享
7.1 学豆幼升小社区
7.2 学豆幼教网
7.3 学豆家长交流平台

6.2 幼小衔接之父母准备篇

更新时间:2015.09.11       已有    人阅读

  从游戏式教学的幼儿园进入以学习为主的小学,孩子固然要面临一次重要的角色转换,家长也要承受许多压力。那么,家长需要做的准备有哪些?

  物品准备

  入学前的家长会上,班主任非常细心,把需要准备的每样物品都列出清单让我们准备,我把它抄录下来,并且按照自己的心得补充了一些,供爸爸妈妈们参考。

  1、按照老师要求,准备各种生词本,拼音本,单线双线本各若干(具体数量老师会要求):

  2、准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。市场上有纸质和透明塑料质的书皮儿和本皮儿,并且有很多尺寸规格。我当时是各种尺寸都买了10个,其实大可不必,现在孩子的书大都只有两种尺寸,大的和读者杂志尺寸相同,小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张(共计40张)即可

  3、准备10张左右的不干胶标签纸。市场上很常见,单张和作业本尺寸一样,每张都分成几十个小标签,小标签有方糖大小,外圈有红框或蓝框,中间空白处可写上孩子名字。我的心得、刚入学时,除了橡皮,我在大妞铅笔盒,尺子,所有的铅笔等所有带到学校的用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标签。40几个孩子在一起上课,用着几乎相同的学习用品,细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志,省去了很多不必要的小争执。

  4、给孩子准备30支左右的2H铅笔。(很多老师会要求用HB的,最开始用2H是大妞班主任的心得)孩子刚入学,写字往往不会使劲儿,HB写出的字会稍黑一些,不太好擦干净,孩子不太会使劲,往往会擦破作业本,2H写出的字稍轻,便于孩子涂改。在孩子上学三个月左右,这30支笔也用的差不多了,这时在大批量的去买HB的铅笔。关于孩子在校丢失铅笔的现象,非常普遍,家长不必担忧,所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学,不会保管自己的东西,笔掉在地上也不知道要当时捡起来,等下课在去捡,早被别的孩子踢没影了。据大妞班主任说、开学头几个月,每天都能在班里的地上捡起很多铅笔,根本没人来领。开学后几个月,随着老师和家长的不断提醒,这种现象就明显减少了。

  5、橡皮不要买很硬的绘图橡皮,要买那种软软的香橡皮,孩子不容易擦破作业本。是日常消耗品,在批发市场多买一些,可算批发呢。

  6、尺子准备。15CM的小直尺即可,小直尺有两个长边,要买那种一边是平直的,另一边是波浪纹的。一年级上到下半学期,语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目,往往要在相关词语下面画波浪线,有了这种小尺子的帮忙,孩子会画的整洁有序。

  7、转笔刀。不用买那种电动或摇把的高级货(我的个人想法),孩子刚入学,无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用,不小心还会把笔屑弄的到处都是。我当时一次买了5个方糖大小的办公用转笔刀。但需要提醒的时,用这种最初级的转笔刀一次削30只铅笔是很需要些手劲儿的。所以我家的削铅笔工作一直是大妞爸在完成。

  8、铅笔盒。现在市面上铅笔盒种类繁多,各种档次都有。需要提醒大家的是一定不要给孩子准备铁质的铅笔盒(这是大妞班主任的心得),孩子的课桌太小,上课时因各种原因,桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上,如果班上大部分孩子都用铁质铅笔盒,一节课总有四、五回当当声,非常影响孩子专心听讲。我最开始给大妞准备的塑料质铅笔盒,后来干脆换成了那种软软的大笔袋,单个10元左右,重量轻,掉在地上动静很小。

  9、垫板。垫板是爸爸妈妈小时候写字都用过的东西,但是大妞班主任非常有经验,提出孩子孩子刚上学,写字不会使劲,塑料垫板太光滑,隔一层纸在上面写字容易滑动,建议我们自备硬壳纸代替塑料垫板。我当时用的是大妞爸买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸,很大的一张,可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。

  10、书包。市面上书包品种也很多,需要提及的是妈妈给孩子买书包的时候最好带着宝宝一起去。高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好,是给一年级小朋友买的,他们会给推荐稍小号的书包。挑选书包时要注意、要选质量稍好,自重比较轻的书包,如果您孩子学校里不给准备储物柜,那么每天孩子背到学校的东西是非常重的,首先要减轻的就是书包的自重。还有就是书包的拉锁最好选用质量稍好的双向拉锁,孩子上学后,会无数次的拉开书包拉链,质量好的才能用的久一些。挑好书包的样式后,一定要给孩子试背一下,6岁左右孩子肩膀还比较窄,买那种肩带距离稍宽的书包,孩子每次背的时候,肩带总会滑到胳膊的位置,孩子背起来很不舒服。

  关于是否给孩子准备拉杆箱式的书包,这需要根据孩子班级的情况自定。很多家长担心书包重,压在肩膀上影响孩子发育,我当时也想到了这个问题,可是到学校一看,大妞班级虽然在一楼,但是从室外进入教学楼有几个台阶,如果给大妞准备拉杆书包,每次路过这些台阶的时候,她必须自己收起拉杆,然后提着书包上台阶再进入教学楼。让6岁的孩子单手提那么重的拉杆书包也是比较吃力的,所以最后我还是准备了肩背式的。家长在给孩子买拉杆书包时最好先到学校参观一下,把孩子的班级在几楼、是否需要上台阶等问题弄清楚后在决定买书包的样式。

  11、水瓶的选择。孩子刚入学时是秋季,天气干燥,6岁的宝宝自己在学校待一天,妈妈们如果不给准备好水瓶在身边,他们是不会想起来自己去接水喝的。大妞学校电热水器中也有热水,但考虑长期喝反复烧开的水对孩子身体不好,我还是坚持每天从家里自带水去学校。刚上学的孩子面对新环境会有些不知所措,非常容易上火,如果孩子不爱喝白开水,家长可煮些冰糖白梨水或者加些百合等去燥的小中药,煮成甜汤给孩子带到学校喝。在夏季秋季给孩子准备钢塑的透明小水瓶即可,春节冬季孩子要喝热水,妈妈们给准备小保温瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是、选择水瓶质量一定要好些,特别注意水瓶口部是否漏水,水瓶放在书包的侧兜,如果漏水会打湿孩子的书包和作业。

  12、饭盒碗筷餐布小饭兜。孩子中午如果回家吃饭这些可不准备,大部分孩子会在学校就餐。大妞学校一年级是在班级内吃午饭,考虑到要在课桌吃那些汤汤水水的东西,我首先想到的是给孩子准备一块餐布,否则油洒在桌上,很容易弄脏文具。餐布就是吃西餐时摆在桌面高脚杯里面折成各种样子的餐巾,大大方方的一块,铺在课桌上,吃饭时所有汤水都滴在上面,吃完一收让妈妈回家洗净即可。餐布在市场卖餐具的地方有售(建议买白色的,当污处不宜洗净时,可用84消毒液一泡,又会雪白透亮),可准备两块,洗换时交替使用。饭盒和汤碗都要选择有盖的塑料制品,不容易烫着孩子,有些饭盒里还特别准备了放筷子和小勺的地方,样子很多,妈妈可根据情况自选。小饭兜根据餐具的情况自选,孩子的餐具一定要单放在手提的小饭兜内,放在书包里非常容易弄脏课本。

  13、干湿纸巾。我是在超市给大妞买回小包装的干、湿纸巾,随身携带,在校洗完手,或是午饭后擦擦小油嘴,它们都可派上用场。

  14、画笔。一年级开设了图画课,看到有些妈妈给孩子买超大的一盒画笔拿到班上用,这里我还有个小体会、一年级小朋友的课桌是比较小的,桌面放上那种大盒的画笔,根本没有地方再放画纸了,建议给孩子买那种画笔立装的小提盒(24色即可),小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大,孩子用起来会比较方便。

  15、胶棒剪刀。孩子班上开设手工课的,需要妈妈给准备胶棒和剪刀。低年级小朋友还不太会熟练使用胶水,往往挤得到处都是,建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的,要买孩子专用的圆头剪刀。这里我还有个小窍门、妈妈们在单位都用过文件袋,市场现在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋,妈妈们一定要配套买个小型文件袋,把剪刀胶棒装入并拉上塑料拉锁。否则剪刀单放在书包里,孩子在奔跑过程中非常容易刺伤宝宝。

  16、50个小信封。孩子上学后,经常会遇到交费的情况、每月的午餐费,班费,参观费,书本费,每月零敲碎打总要交个2、3次,无论是零钱,还是上百元的整钱,都建议妈妈们放入提前买回的小信封内,并在封面写清孩子的班级,姓名,钱的数额和用途。有百元钞票的最好在封皮上写明百元几张,并把每张钞票号码的最后四位抄在信封上。妈妈提前为孩子做的很细,孩子到班上交费过程中就不会产生一些不必要的小争执(就是班上一旦发现假钞票,我们孩子最能说的清了)。这种小信封市场有售,集中购买大概几分钱一个。

  17、文件夹。提出要准备文件夹是大妞班主任的建议。非常有用的东西。孩子上学后,老师经常会发一些单篇儿的通知,或是孩子在家做的单篇儿的作业,在上下学过程中,如果没有个夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好,我们回家看到的将是在书包里揉搓的皱皱的纸团。文件夹买那种对开中间有个夹子的,侧面有侧兜的更好,可以把交费的小信封装在侧兜内。

  18、奖励小贴贴。大妞学习进步就奖励小贴画是从上幼儿园开始我惯用的小花招。可是上学后,大妞明显对老师奖励的小红星更感兴趣,在市场很容易买到,也是不干胶的,大妞学习好我在家里也奖励,她得意极了。

  最后需要提示大家的是、这些上学后必备的小物品,最好在6、7月份就给孩子提前买好,如果在开学前夕在准备,卖家会根据市场需求提价15%左右呢。

  心理激励

  1,培养任务意识。可以给孩子布置一项可以胜任的每天必须完成的任务,如扫地、倒垃圾等,在自信中培养完成任务的基本能力。

  2,要帮助孩子养成良好的习惯,比如良好阅读习惯、文明礼貌习惯等等。同时注重孩子时间观念的培养,在孩子入学以前,家长有必要引导孩子的时间观念,可以为孩子提供一个小闹钟,与孩子一起制定一个作息时间表,有计划地安排看电视、看书和玩,让孩子自己定时间按时睡觉、按时起床,按着时间表做自己的事情。

  3,要让孩子对上小学产生渴望之情,增强孩子上学的信心。在日常生活中,可以多用正面的语言引导孩子,使孩子内心产生想当小学生的愿望。例如,送孩子上幼儿园时,看到小学生背着书包上学校,可以对孩子说、“看,这些小哥哥小姐姐背书包、戴红领巾,真神气啊!”切不可用上小学来对孩子施压,造成孩子对上学的恐惧感。

  4,培养孩子的自理能力。家长在日常生活中逐渐减少对孩子的照顾,放手让孩子自己做能做和该做的事,比如收拾书包、整理玩具、自己吃饭、穿衣、洗脸等。同时要帮助孩子在实际行动中克服遇到的困难,不断给予鼓励。

  家长手册

  1、面对幼小衔接,家长应持怎样的态度?

  答:家长的态度既要积极,也要有方。

  建议您、一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如、“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样,会让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。二是全面关注孩子的发展。

  一般而言,孩子对学习是否有兴趣,生活是否有规律,在集体中是否合群,这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展,让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

  2、幼小衔接家长要重点关注哪些问题?

  答:以下这些内容,可以供您分析、了解孩子情况时作参考。

  (1)孩子是否对入小学充满期待与向往?

  (2)孩子是否能与周围同伴友好相处?

  (3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧?

  (4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?

  (5)孩子对阅读是否感兴趣,是否能回答相关的问题?

  (6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情?

  (7)孩子是否会照顾自己,如、主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等?

  (8)孩子是否会重复简单的口信?

  (9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?

  (10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务,并执行这些任务?

  (11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?

  (12)孩子是否会承认自己不懂,而主动请求帮助?家长要踏好准备节奏“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言,可分为学前、学中和学后,应抓紧学前、关注学中、延伸学后。

  3、暑假中,家长如何指导孩子有规律地生活?

  答:作息有规律也是帮助孩子树立规则意识,适应社会生活的重要方面。

  一、逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事(喝水、上厕所、做作业等)之前,要让他作好充分准备,明确需要完成的时间。一旦开始,就不允许以各种借口来拖延时间(如,来回走动)。另外,可为孩子准备一个定时的小闹钟,规定好时间限制,让孩子自我监督,自己控制时间。

  二、安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表,贴在孩子看得到的地方,并要求孩子按照时间表去做相应的事。

  三、作息有序与灵活调整相结合。孩子升入小学后,在作息时间上,会有许多意外的变化,为了增强孩子的适应性,父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情,如、晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间,孩子的适应性反而会大大降低。

  4、入学前,家长如何培养孩子最基本的生活自理能力?

  答:生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前,孩子需要的生活自理能力包括、

  (1)能有序地整理自己的物品和玩具。

  (2)用好的东西及时归位,保持整洁。

  (3)能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。

  (4)能帮助家人、自己做力所能及的家务。

  (5)比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。要让孩子具有以上这些良好的生活自理能力,家长们可做些尝试。

  5、入学后,家长如何与老师进行沟通?

  答:您不妨采取以下方法与老师沟通。

  (1)通过多种方式与老师保持经常联系。您除了可以利用家长会、教师家访时与教师作个别交流外,也可以利用便条、电话、短信、网络等形式及时地与教师互通信息,使双方更多了解孩子近阶段在家庭及学校中的一些表现,您也可以对教师的教育教学方法、学校的各项管理措施提出合理的建议。

  (2)向老师客观地反映孩子在家的表现。孩子在家中的表现往往是最真实的,其在家中的学习、饮食、娱乐和休息等各种习惯,以及在向家人叙述学校发生的事件中的一些想法和做法,您都可与教师作适当地沟通,以便教师更多了解您的孩子。

  (3)倾听老师对孩子的评价,正确看待教师对孩子的批评

  6、家长如何帮助孩子处理好与老师的关系?

  答:作为家长,可尝试着从以下几个方面去做。

  (1)倾听孩子的诉说。孩子每天在校与老师、同学相处,发生的大事小情都希望在家中与您分享。这时,您要注意倾听孩子的诉说,因为这是了解孩子在校学习生活的最好途径,您与孩子一起分享好消息或有趣的事,让孩子觉得校园生活的快乐,从而加深与老师的亲近感。

  (2)多与老师沟通。学校和家庭在教育孩子的目标上是一致的,都希望孩子能茁壮成长,但是由于时间和空间上的限制,学校和家庭在教育孩子的方式方法上容易产生分歧,使孩子难以适应。这里,就要求您能够多与老师进行沟通,共同探讨教育的理念。如果对老师的做法有所不解,可以坦率地提出并探讨,从而达成共识。家长在这一问题的处理上不要心存顾虑,这样反而容易产生误会,适得其反。

  (3)切忌与老师关系过分亲密。有很多家长希望通过送礼、请客吃饭等方式增进与老师的感情,以获取老师对自己孩子的特别照顾。家长的心情可以理解,但这样的做法实不足取。

  眼放远、家长关注重点指向“学习准备期”所在关注的不仅是孩子面临上学的“初期”,而且在关注孩子成长过程的“全期”,不仅要关注孩子的“学业”,而且要关注孩子的“习惯”。

  7、家长如何培养孩子的自信心?

  答:自信心并不是与生俱来的,是在日常生活和学习中逐渐养成的。作为家长,要为孩子自信心的培养创造条件。

  首先,您不要乱作比较,尤其要切忌不要把您孩子的短处与其他孩子的长处相比较。世上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的指纹,千人一面的世界是不可思议的。每个孩子都是这个世界的唯一,因为他们世界才丰富多彩。

  其次,您要善于发现自己孩子的长处,大胆激励。每个孩子都有长处,您不妨从日常生活中,从不起眼的小事中去寻找,并要直率地告诉孩子“某事,你做得真棒”。

  第三,创造机会,积累自信心。您不妨在家中设计并进行孩子擅长的游戏活动,如与孩子进行一些亲子游戏,设置一些能够实现的小目标,让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦,让他在心里感知自己是行的。

  8、家长要培养孩子哪些必要的学习习惯?

  答:学习习惯一般是指和学习有关的、由良好的心理素质支配下的行为和习惯。良好的学习习惯从学习规范开始。对于刚入学的孩子,您特别要关心他一些有利于学习和学校生活的习惯,如、

  (1)倾听和提问的习惯;

  (2)表达和发言的习惯;

  (3)阅读和书写的习惯;

  (4)记忆和思考的习惯;

  (5)遵纪和守时的习惯;

  (6)合作和分享的习惯,等等。

  相信家长对培养孩子这些基本的学习习惯也会持赞同的态度。如,遵守纪律、建立正确的时间观念、遵守作息时间等习惯的养成会使他们上课认真听讲,下课好好休息,按时完成作业,劳逸结合,身心愉悦,有助于培养他们的责任心,提高他们的学习效果,体验学习的快乐。又如,养成合作和分享的学习习惯,可以使您的孩子更有效地参与一切教学活动,在和老师、同学的教与学的互动中学得更加主动、活泼,既可以增长知识、提高学习的效率,又可以融洽和老师、同学的感情。

  9、培养孩子良好的作业习惯,家长可从哪几个方面入手?

  答:在孩子刚入学时就重视培养他们良好的作业习惯,对孩子形成责任意识、任务意识以及其他一些重要的品质很重要。为此,您不但要关心孩子良好作业习惯的培养,还要尽可能做到培养得法。您不妨从这几个基本的方面入手、

  (1)给孩子创设一个静心作业的环境。准备一个学习的空间,有桌椅、台灯、小书架等等。孩子回到家后可以在这个“区域”做自己的事情。

  (2)要注意让孩子定下心来做作业,不可以一会儿吃吃东西,一会儿看看电视,一会儿做这,一会儿做那。要养成专心做作业的习惯。

  (3)要提醒孩子在一定的时间内完成作业,帮助他逐步形成时间观念。一般一年级学生的回家作业时间为半小时左右,大部分孩子是能够在这规定的时间内完成的。

  (4)要帮助孩子养成在一般情况下回家后先作业再玩耍的习惯。提醒孩子牢牢记住做作业是学生必须完成的任务,任务完成了,再去做其他事情会更轻松,更开心。

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